Sekolah Gagal Atau Orang Tua Gagal?

 Ketika kita berdebat tentang reformasi sekolah, kita berbicara seolah-olah masalah kita dengan pendidikan terbatas pada apa yang terjadi di sekolah. Sekolah sendiri tidak dapat menutupi kenyataan bahwa banyak ketidakadilan dalam pendidikan cara mengatasi anak kecanduan hp terjadi di luar pengaruh sekolah. Siswa menghabiskan 10% dari hidup mereka di kelas pada saat mereka berusia 18 tahun. 90% lainnya dihabiskan di rumah dan di komunitas mereka menyerap pengaruh yang membentuk nilai dan kebiasaan mereka

Ilmuwan sosial memiliki beberapa dekade penelitian yang menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam pembelajaran anak adalah kunci keberhasilan pendidikan. Dalam "A Nation at Risk" Komisi Nasional untuk Keunggulan dalam Pendidikan mengatakan kepada orang-orang Amerika bahwa orang tua adalah "guru pertama dan paling berpengaruh bagi anak." "Menjadi Bangsa Pembaca: Laporan Komisi Membaca", mengidentifikasi kurangnya keterlibatan orang tua sebagai rintangan utama ketika mencoba untuk mencapai melek huruf untuk semua anak. Mengubah semua anak menjadi siswa berprestasi tidak sesederhana menemukan metode pengajaran yang tepat, mengembangkan kurikulum baru, atau menyempurnakan rasio siswa dan guru. Uang, undang-undang, dan sekolah dapat membuat beberapa perbedaan dalam hal intervensi, tetapi mereka tidak dapat menutupi ketidakadilan dalam mengasuh anak.

Menurut penulis Unequal Childhoods, Annette Lareau, persimpangan budaya telah terjadi selama beberapa dekade terakhir. Dua gaya pengasuhan tampaknya telah berevolusi yang mempengaruhi hasil pendidikan. Gaya pengasuhan tradisional melibatkan mengajar anak-anak untuk membedakan yang benar dan yang salah. Anak-anak belajar bahwa mereka diharapkan melakukan apa yang diperintahkan. Ada batasan yang sangat jelas antara dunia orang dewasa dan dunia anak-anak. Orang tua tidak banyak melibatkan diri dalam permainan anak karena dianggap tidak penting. Pendidikan dipandang sebagai sesuatu yang dimulai dari sekolah atau prasekolah. Gaya pengasuhan tradisional ini berkembang selama masa ketika kita memiliki ekonomi yang didorong oleh industri. Orang tua dapat mengambil pendekatan yang lebih lepas tangan pada anak mereka s pendidikan karena seorang anak bisa tumbuh dan mendapatkan kehidupan yang layak dengan memahami nilai dari kerja keras hari. Tapi kerja keras saja tidak selalu berarti upah layak di era informasi saat ini.

Menanggapi kebutuhan untuk mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk ekonomi berbasis informasi dan teknologi, gaya pengasuhan baru telah berkembang selama beberapa dekade terakhir. Orang tua ini tampaknya lebih sadar bahwa semakin muda persiapan untuk pendidikan dimulai, semakin baik hasilnya bagi anak. Mereka cenderung menggunakan gaya yang ditandai dengan sejumlah besar pertukaran verbal dengan anak-anak yang dimulai ketika mereka masih bayi. Mereka terlibat dalam setiap aspek kehidupan anak. Mereka mencari cara untuk memberikan pengalaman belajar melalui bermain atau tamasya keluarga. Mereka mengatur waktu bermain anak-anak mereka dan mendorong mereka untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang diawasi oleh orang dewasa yang ditawarkan melalui sistem perpustakaan umum, sekolah, program olahraga dan organisasi masyarakat lainnya. Mereka bernalar dan bernegosiasi dengan anak-anak tentang segala hal daripada hanya memberi perintah. Anak-anak didorong untuk membuat penilaian tentang orang dewasa dan situasi. Anak-anak yang dibesarkan dengan cara ini lebih siap dengan keterampilan yang mereka butuhkan untuk melakukannya dengan baik di sekola